Авторские методы подачи материала, взаимодействия с учащимися.

[MaximS]

Как представитель данной профессии, хотя и не постоянный, всегда интересовался альтернативными подходами к подаче материала и взаимодействии с учащимися. Каноническая педагогика была писана под детей советских, а объективная реальность - современные ученики и студенты, весьма отличается от тех "целеустремлённых и прилежных", кои описываются в старых методичках.

Внимание вопрос: какие подходы и методы собственного приготовления вы, уважаемые коллеги, используете на практике.

Начну пожалуй с себя. В позапрошлом году заменил изучение и разбор классических для уроков английского языка песен, типа "London bridge is falling down" любимыми англоязычными песнями учащихся, будь то Eminem или Cannibal Corpse. Дало весьма неплохие результаты и всплеск энтузиазма даже у патологических галёрочников.

Кроме того, стараюсь проводить максимум уроков, лекций и семинаров во внеклассной обстановке (в тёплое время года). Благо возле школы, где работаю в свободное от основной деятельности время, есть 3 замечательных парка, а возле университета - чудесный сквер с фонтаном. Результаты, опять же, наблюдаются положительные.

[КлеО]

Сообщение от MaximS

Начну пожалуй с себя. В позапрошлом году заменил изучение и разбор классических для уроков английского языка песен, типа "London bridge is falling down" любимыми англоязычными песнями учащихся, будь то Eminem или Cannibal Corpse. Дало весьма неплохие результаты и всплеск энтузиазма даже у патологических галёрочников.

Моя мама преподает немецкий, Rammstein идёт на ура у всех её учеников))))))

[MaximS]

Честно говоря, Rammstein, как и Eminem довольно сложно применять в процессе уроков, т.к. оба исполнителя плевали на литературный язык, орфографию и стилистику. Но канает

[Angelinushka]

Сообщение от MaximS

Честно говоря, Rammstein, как и довольно сложно применять в процессе уроков, т.к. оба исполнителя плевали на литературный язык, орфографию и стилистику. Но канает

Дело в том, что Eminem, как и все остальные рэп и хип-хоп исполнители, используют в своих песнях Black English, социоэтнический диалект, который обладает своей лексической, грамматической и фонетической системами. Поэтому говорить, что они плюют на на литературный язык не совсем верно, они просто на нём не говорят По поводу стилистики, так у хип-хоп культуры - она своя, что даёт широкие возможности для её изучения Для школы, где следует обучать норме, наверное, это не лучший образец, а вот для иняза - это то, что надо, как раз в качестве материала изучения Black English, и, действительно идёт на "ура". Для тех студентов, кто увлекается хип-хопом и рэпом, - лучшая тема курсовой или дипломной - проверено

[MaximS]

В принципе я скорее даже о школе говорю. В институте люди уже в основном сознательные и по программе неплохо двигаются, а вот в школе приходится искать замену стандартным и никому почти неинтересным материалам.

[Angel Fly]

Сообщение от MaximS

Кроме того, стараюсь проводить максимум уроков, лекций и семинаров во внеклассной обстановке (в тёплое время года). Благо возле школы, где работаю в свободное от основной деятельности время, есть 3 замечательных парка, а возле университета - чудесный сквер с фонтаном. Результаты, опять же, наблюдаются положительные.

Нас так застращали техникой безопасности и травматизмом, чтобы вывести детей на урок из школы, надо чуть ли не за неделю об этом уведомить, прописать в журнале т/б и испросить разрешения руководства.

[MaximS]

Сообщение от Angel Fly

Нас так застращали техникой безопасности и травматизмом, чтобы вывести детей на урок из школы, надо чуть ли не за неделю об этом уведомить, прописать в журнале т/б и испросить разрешения руководства.

Ужос! Меня вот что взбесило из новых правил - запрет на выгоняние нарушителей из класса. У меня-то все как МыШы сидят, а вот девочек некоторых после уроков в учительской приходится валерьянкой отпаивать.

[мыслитель]

когда в Америке изучали английский, то преподаватели проводили дополнительные занятия с отстающими. у меня были проблемы с восприятием на слух. один преподаватель давал нам листочки с текстами известных песен с пропущеными словами. включал эту песню и мы вписывали пропущенные слова. очень помагало. потом посоветовали записать своим голосом на диктофон слова, которые нужно было выучить с переводом, и слушать перед сном. тоже помогало.

[cybercop]

Если позволите, то не о языковом предмете, впрочем как и не о школе
Параллельно с основной работой и журналистикой я преподаватель ВУЗа.
Так как, увы, студент нынче тоже пошел не совсем "тот", то для того, чтобы им было интересно, пришлось последние 10 минут пары (я вел курс "Операционные системы", практика и лабораторки) уделить разбору проблемных ситуаций на их домашних ПК. Ну и лабораторки переделать так, чтобы это было максимально похоже на их будущую работу. Помогло Правда, увы, так вел только я

[Angel Fly]

cybercop, очень правильное решение. )
И студентам польза, и тебе моральное удовольствие от хорошо проведенных пар )

Не знаю, как у студентов, а в школе дети говорят "спасибо" за урок. )

[cybercop]

Сообщение от Angel Fly

cybercop, очень правильное решение. )
И студентам польза, и тебе моральное удовольствие от хорошо проведенных пар )

Не знаю, как у студентов, а в школе дети говорят "спасибо" за урок. )

Мои студенты уже закончив ВУЗ обращаются ко мне очень часто. Что не может не радовать

[cybercop]

Правда в ВУЗе в этом году не преподаю. Думаю в следующем опять пойду. Ведь преподавание в ВУЗе это не более чем хобби

[Шекспир]

Сообщение от MaximS

Внимание вопрос: какие подходы и методы собственного приготовления вы, уважаемые коллеги, используете на практике.

Могу рассказать про обучение нашего нового поколения.
Если Ваши 5-6 летки устраивают "алабаму" на занятиях, помните - и им не чуждо ничто человеческое. Сыграйте на их ego.
Я, к примеру, в начале каждого урока ставлю максимальное количество баллов, которое можно получить, выполняя те или иные задания. И соответственно, за плохое поведение или подсказки отвечающим - снимаю штрафные очки.
Поверьте - поведение приближается к отличному, а знания аккумулируются в голове в направлении артикуляционного аппарата.

А потом выбегают с английского, гордые такие : "Бабушка, мама - я сегодня высший балл получил!"

[mist]

Сообщение от Шекспир

Могу рассказать про обучение нашего нового поколения.
Если Ваши 5-6 летки устраивают "алабаму" на занятиях, помните - и им не чуждо ничто человеческое. Сыграйте на их ego.
Я, к примеру, в начале каждого урока ставлю максимальное количество баллов, которое можно получить, выполняя те или иные задания. И соответственно, за плохое поведение или подсказки отвечающим - снимаю штрафные очки.
Поверьте - поведение приближается к отличному, а знания аккумулируются в голове в направлении артикуляционного аппарата.

А потом выбегают с английского, гордые такие : "Бабушка, мама - я сегодня высший балл получил!"

Т.е. ребёнок получает высший балл независимо от того, правильно он выполнил задание или нет?

[Шекспир]

Сообщение от mist

Т.е. ребёнок получает высший балл независимо от того, правильно он выполнил задание или нет?

Не правильно выразилась : ставлю = объявляю количество баллов, которое можно получить

[Найт]

Сообщение от Шекспир

Не правильно выразилась : ставлю = объявляю количество баллов, которое можно получить

Очень неплохая методика, думается мне.

[abcland]

Одна наша коллега после проведения занятия спрашивает у детей, что они делали на уроке и, что им понравилось. Ответа "ничего" не бывает